| 
Здравствуйте! Стоит ли гордиться наследственностью или объяснять ее проявлениями
качества людей? До сих пор науке неизвестно, какие качества человека определяются
генетическими факторами, а какие - нет.
Исследователи из Стэнфордского Университета сообщают: успешность деятельности зависит,
в первую очередь, от того, сколько усилий мы в нее вкладываем. Если поощрять обучение и
мотивацию людей, продуктивность их работы сильно повысится. Мнение, что все заложено в
наших генах, усложняет обучение, пишет Science World Report. Ученые дали двум группам участников прочитать разные статьи. В одной из статей сообщалось:
интеллект передается по наследству. Другая статья рассказывала о том, будто все зависит от
сложных задач, и что у гениев не всегда была хорошая наследственность в плане интеллекта.
Добровольцев попросили запомнить основные моменты статьи и выполнить простой
компьютерный тест. В это время исследователи фиксировали их мозговую активность. Люди, читавшие о наследственной природе интеллекта, уделяли повышенное внимание своим
ответам так, будто были обеспокоены своими показателями. На повторных тестах повышенное
внимание пропадало. У участников, думавших, будто развитию интеллекта способствуют сложные
задачи, активность мозга даже после ошибок оставалась высокой. Они продолжали надеяться, что,
возможно, добьются успеха в следующий раз.рады подчеркнуть Мы часто рады подчеркнуть свое "отражение" в собственных детях, забывая, что не все гении
могли похвастаться исключительной наследственностью. Представьте такую историю. Ваша первая неделя в школе. Вы сидите на уроке математики и глазеете в окно.
Вдруг учитель спрашивает вас: «Какой получится ответ?» «Какой ответ?» Вы даже и вопроса-то не слышали! Вы теряете дар речи, краснеете,
вы растерялись и плачете. В этот момент вы говорите себе: «Я ненавижу математику!» Дома начинаются вопросы: «Как дела в школе?» Вы отвечаете: «Я не мог ответить
на вопрос по математике». И мама вас успокаивает: «Не переживай — у нас в семье все не в ладах с математикой!» Внезапная волна облегчения накатывает на вас: «Неудивительно, что я ненавижу умножение!
Это у меня наследственное!» Вскоре вы говорите друзьям: «Я ненавижу математику. Никто из членов моей семьи не дружит с цифрами!»
Вы делаете вывод: "К чему прилагать усилия? Я все равно никогда с этим не справлюсь!
Мне это не по силам!» Давайте подумаем, что происходит на самом деле? Вы плохо начали и продолжили не лучше.
Может, у вас и не было такой «математической» истории. Но у каждого из нас была своя собственная
история - о пении, игре в мяч, рисовании или о неудачном опыте публичных выступлений. У нас был плохой старт, но никто не пришел ободрить и поддержать нас.
Один раз, пережив неудачу, мы мало-помалу убеждаем себя: «Мне это не по силам!»
Признайтесь, что и у вас есть свои «списки» того, что вы МОЖЕТЕ, и того, что
НЕ МОЖЕТЕ? Кто вам внушил такие мысли? Подтверждаются ли они фактами? Когда мы даем себе второй шанс и получаем немного помощи, очень часто у
нас все получается! Помните это, настраивая и утешая своих детей. http://belayavorona.com/?p=6127 И, чтобы отвлечься от мрачных мыслей, накопившихся за неделю, приглашаю
Вас на очень интересный и важный сеанс энергетической зарядки"Во спасение!"
Встреча пройдет 14 ноября в 20-00 мск. Приглашайте друзей, знакомых и домочадцев. Будем спасаться вместе.
Вход свободный: http://login.webinar.fm/laura12 Успехов!
Лаура. | 
Комментариев нет:
Отправить комментарий